基于微信的高等数学混合式教学改革的思考

作者：蒋宜蓉; 郭又铭; 乔涵丽

来源：教育现代化, 2018, 5(49): 83-84.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.49.030

• 微信
• 高等数学
• 混合式教学改革

本文先描述高等数学和微信学习的特点,接着描述当前应用微信公众平台进行高等数学混合式教学改革实践的现状,通过分析这些教学实践的现状,得出它们存在着微信教学功能不足和教学形式大众化的现象。针对这些现象,本文提出三点关于微信的高等数学混合式教学改革的措施,以期促进当前高等数学教学改革的发展。

• 单位
  桂林理工大学