对于教育和文化来讲,两者有着十分密切的关系,文化可以通过教育从而在一定的程度上实现传承和发展。乡村小学中开展的乡村教育工作应当是在乡土文化中传承而来的,它可以和当地孩子的生活进行有效的结合,也是可以培养小学生身心健康的基础。但是因为在外来文化的影响,使乡土文化在一定程度上受到了影响,特别是在农村小学的汉语教育中,使得乡土文化无处可去。本文主要讨论和分析了农村小学语文教育中发展乡土文化的现实意义,并提出了相关建议。希望能够给相关从事者提供一些帮助。
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