初中道德与法制教学中学习自主性的培养策略

作者：段亚丽

来源：才智, 2020, (12): 169.

• 初中教学
• 道德与法制
• 学习主动性

本文首先阐述了道德与法制教学中培养学生主动学习能力的重要性。其次分析初中道德与法制教学中存在的问题,最后提出教学中提高学生主动学习性的策略,希望可以为道德与法制课程教师提供参考,并促进学生综合能力的发展。