时代的不断发展和科学技术的不断进步,推动了信息技术的快速发展.信息技术已经进入各行各业,并得到很好运用,这在教育行业也不例外.运用信息技术开展教育教学已经成为不可逆转的趋势.电子书包这种移动终端学习工具也逐渐被应用到教育教学领域中,使传统的课堂教学模式正悄然改变,为教师的"教"和学生的"学"提供了较好的服务.本文是笔者在课例探究实践中,结合电子书包移动终端设备对小学数学课堂的有效建构引发的一些思考.
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