小学音乐欣赏课的“体验式”教学策略

作者：郁阳

来源：教书育人(学术理论), 2023, (07): 59-61.

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• “体验式”欣赏

“体验式”教学，注重学生音乐学习感受、体验，注重音乐与学生心灵的共鸣、共振。作为教师，要引导学生在具身认知中获得感官体验，在情境全域中获得通透体验，在交流互动中获得多元体验。音乐学习体验能深化学生的音乐欣赏，激活学生的音乐思维，催生学生的音乐想象，进而能引发学生的音乐审美创造。