核心素养视域下初中生物学校本课程的开发与研究

作者：吴雅静

来源：中学生物教学, 2021, (29): 28-30.

• 核心素养
• 植物
• 校本课程
• 课程开发

以"向青草更青处探溯"校本课程为例,从课程开发背景、课程设计、课程实施、课程评价和课程总结5个方面介绍了围绕植物进行的一系列探究活动,旨在提升学生的综合素养、科学实践能力和热爱植物的情感。