化工仿真在本科教学中的探索与实践

作者:周凯; 侯国安; 马少宁
来源:化学工程与装备, 2017, (12): 343-345.
DOI:10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2017.12.116

摘要

仿真教学以计算机为媒介,通过软件形式模拟生产过程进行在线操作,依托于实际生产,对教学的实施和改善教学质量的多样化有很大的促进作用,同时能够引发学生学习兴趣,通过学生的亲自操作,锻炼学生动手能力和分析问题解决问题的能力,并在一定程度上可以改善硬件设备昂贵的费用而带来的弊端,为教学的开展提供了极大的助力。

  • 单位
    银川能源学院

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