随着时代的发展,在现阶段的初中历史课堂教学中更加注重对家国情怀教育的研究。历史,是一门讲述人类文明的"记忆"的学科,但是这种记忆无法重现,这种距离我们现实生活遥远的、不可再次接触的特性大大增加了学生学习的难度。所以在教学过程中,教师可以通过对历史课堂活动的设计更好地开展家国情怀教育。
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