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摘要
“与世界分享中国职教文化”是鲁班工坊的重要使命，也是树立中国职业教育文化自信的重要途径和基础。得益于首倡者高度的文化自觉，鲁班工坊蕴含了丰富的职教文化要素。顺应世界产教融合大势，依托EPIP职教话语体系，鲁班工坊进行职教文化分享具有独特的环境优势、话语优势和模式优势。应充分运用鲁班工坊的职教文化要素，制定有效策略，积极与世界分享中国职教文化。在实现职业教育国际合作、技术技能人才培养核心功能的过程中，维护话语体系，拓展品牌内涵，促进民心相通，推动构建人类命运共同体。
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“与世界分享中国职教文化”是鲁班工坊的重要使命，也是树立中国职业教育文化自信的重要途径和基础。得益于首倡者高度的文化自觉，鲁班工坊蕴含了丰富的职教文化要素。顺应世界产教融合大势，依托EPIP职教话语体系，鲁班工坊进行职教文化分享具有独特的环境优势、话语优势和模式优势。应充分运用鲁班工坊的职教文化要素，制定有效策略，积极与世界分享中国职教文化。在实现职业教育国际合作、技术技能人才培养核心功能的过程中，维护话语体系，拓展品牌内涵，促进民心相通，推动构建人类命运共同体。
