学情跟踪练习讲评是非常重要的，有针对性又及时的小学数学学情跟踪练习“讲”“评”，能够及时有效促使学生深化重难疑点知识理解和掌握。学情跟踪练习讲评中的“讲”与“评”是不可分割的两个部分，讲评教学中，小学数学教师应该认真分析，整体把握，既要重视讲解习题的正确与否，也要对学生在完成练习题时审题、书写、解答的思维、知识的运用能力进行评价引导，通过有针对性的练习题讲评，促使学生兴趣浓厚地以高阶思维开展数学学习，进一步夯实重难疑点知识掌握程度，不断提升数学综合能力。
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