小学生作为正在成长中的人,心理、生理都还不健全,对外界事物有着强烈的好奇心,很容易被诱惑。这就需要教师在教学中正视学生的这一特点,立足自身教学,探索唤起学生学习兴趣、提高学生注意力的有效教学方法。基于此背景,从学生的学习兴趣、教学情境、学生合作三方面展开教学,探索小学数学教学中能够提高学生学习积极性的有效途径。
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