<正>为顺应职业教育发展的外在趋势和内在规律,不断谋求学校发展的新突破,2011年,德化职业技术学校启动基于大师工作室的"现代师徒制"人才培养模式探索项目。学校以工艺美术类专业为核心,以"现代师徒制"为抓手,着力建设大师工作室,使之成为师生共同成长的平台,以此推动陶瓷技艺、文化的传承、创新。一、现实需求决定发展方向学校在基于大师工作室的"现代师徒制"模式上的持续探索,背后有其清晰的考量。这包括
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