摘要

2022年,教育部最新颁布的义务教育课程方案和课程标准强调素养导向、学科育人,探索与素养目标和内容结构化相匹配的、学科典型的学习方式,在各学科教学中提倡开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。其中,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》更是将“劳动项目”作为劳动课程实施的重要载体。