由于校园恶性事件频发，初中教师要加强对学生的生命教育，开发校本课程，提高学生热爱生命的意识，培养学生对生命的敬畏之情，促使学生尊重自己以及他人的生命。本文基于对生命教育的基本内涵、生命教育校本课程开发的含义、生命教育课程模块的分析，探讨开发生命教育校本课程的内容、生命教育校本课程教学策略，以开发科学合理的初中生命教育校本课程，从而提升初中生命教育校本课程教育水平。
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