高中课堂教学中凸显科学思维的策略探究——以“生物膜的流动镶嵌模型”为例

作者：刘晓霞

来源：教育与装备研究, 2021, 37(04): 42-45.

• 科学思维
• 逻辑思维
• 推理分析

科学思维是一种重视实证和逻辑的求真务实的思维习惯和能力。文中以生物膜结构的探索历程的教学设计为例,通过以时间轴为主线的资料呈现,层层深入引导学生分析出生物膜的流动镶嵌模型,突出体现了生物学科核心素养中科学思维的运用。