核心素养下高中历史教学策略

作者：田亚强

来源：新课程教学(电子版), 2022, (13): 6-8.

• 高中历史
• 核心素养
• 教学策略

随着新课程改革全面实施,核心素养作为重要教学目标成为“课堂教学主旋律”。高中历史作为培养学生人文素养的学科,指导学生从多方面理解和感悟历史知识,提升学生学习效率与历史教学质量。本文从历史解释、唯物史观、家国情怀及时空观念方面分析高中历史教学策略,希望能为教师教学提供参考。