党的百年奋斗历史经验融入高中思政课，有助于巩固和深化党史教育的学习成果，改进和完善思政课程教学体系，培养和造就担当重任的时代新人。其融入的有效路径包括：立足政治要求和课程标准的基准点，坚持融入的方向性；明晰课程内容与历史经验的切入点，提高融入的契合性；寻找主题情境与学生探究的兴趣点，强化融入的主体性；激活课堂教学与课外实践的联结点，突出融入的实践性。
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