赏化学诗词 品氧化还原——诗情“化”意中培养学生的核心素养

作者：马娟娟

来源：化学教与学, 2018, (02): 68-70.

• 诗词
• 氧化还原
• 核心素养

以古诗词为切入点,构建一个信息情境,通过情境复习"氧化还原反应"的知识,找到化学与古诗词之间的联系,从基本的概念入手到新情境下方程式的书写,培养学生提取信息和加工信息的能力,凸显了化学学科的价值。