在中学历史教学中,培养中学生对历史意识的深入思考是历史教学由知识教育转向能力培养的一种突破性进展,这一进展以人文与科学的综合为背景,以培养人的全面素质为目标,以学生学习历史的心理基础为依据,以当代世界最前沿的历史教学理论为指导,必将推动国内历史教学改革向更深更广的方向发展。