摘要

<正>以古诗词经典文化为引领,以立德树人为价值观,我园从关注幼儿体验的角度入手,在古诗词教学中采用“亲历式学习”的方法,以“咏物类、田园类、叙事类、行为类、家国类”五大板块内容,构建幼儿园古诗词课程体系,培养幼儿的文化认同、责任担当、认知情感以及创新表达表现的意识和能力。

  • 单位
    山东财经大学