班主任工作中要会“借力”

作者：丁晓梅

来源：宁夏教育, 2019, (01): 22-23.

• 教师
• 学生
• 家长
• 借力育人

班主任工作重要而繁琐,肩负打造优秀班集体和培养全面发展综合素质人才的重任。班主任在工作中要取得科任教师、家长的配合和支持。尊重、信任科任教师,共同培养学生良好的常规行为习惯。让学生参与班级管理,培养责任意识,用优秀带动优秀,实现家校共建,请家长全面参与班级管理,调动家长的积极性,齐心聚力培育学生。