小学综合实践活动:探索多元路径,锻炼实践能力

作者：陈傲燕; 梁玉龙

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2020, (01): 33.

<正>综合实践活动作为新课程实施中的一门必修课程,具有开放性、自主性、多元化、动态化,极富现代教育的时代特征。因此,综合实践活动要以活动促发展,让学生主动实践,主动探索,主动创造,大胆探究,敢于质疑。在活动中,教师首先应该创设一种平等的师生关系,营造民主、和谐的教学氛围,使学生在无拘无束的气氛中,在教师满心的期待中积极地学习,主动探究,从而在学习中发挥自己的潜能。