六年级 如何将周长计算与圆的折叠相结合

作者：邵爱珠

来源：小学数学教师, 2020, (10): 87-88.

<正>在学习了圆的周长计算后,通过将圆的折叠与图形的周长计算相结合,有助于进一步理解圆的特征,发展学生的空间观念。课前学具准备:半径为10cm的圆形纸片3张。一、对折1次探思路1.算一算:半径为10cm的圆形纸片的周长是多少?(C=62.8cm)2.猜一猜:将这张纸片对折后,周长是不是原来的一半?3.说一说你的发现。