《笔筒设计》教学设计

作者：马洪博

来源：中国信息技术教育, 2020, (20): 30-31.

<正>教材分析本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的小学《信息技术》五年级"3D建模"单元的第三节课。从教学内容的角度分析,本课是一节新授课,在回顾已有知识点的基础上渗透新知识的学习;在单元结构上,本课是"3D建模"教学单元的重要组成部分,在知识点的呈现上起到承上启下的重要作用;从教学角度分析,

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院