<正>词汇是英语构成的基本要素,英语学习者只有掌握了词汇才能够更好地完成阅读、朗读、交流等等英语使用功能。高中学生经过多年的英语学习,他们对英语词汇有很多了解和把握,然而在实际学习过程中,词汇学习仍然是很多学生感到挠头的环节。这种现象产生的主要原因是学生未能够掌握正确的词汇学习与记忆方式,同时教师也未能够采取有效策略展开词汇教学,这种现象在高中阶段尤为明显。部分高中英语教师认为,词汇是英语学科的最基础知识,学生完全可以依靠
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