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摘要
目的 探讨3D body软件在儿科专科护理实习生肌内注射培训中的应用。方法 选取2021年6月至2022年5月在江西省儿童医院实习的160名护生，根据随机数字表法将其分为对照组和实验组，每组各80名。对照组使用常规教学方法以3例临床案例进行培训；实验组在对照组培训方案基础上应用3D body软件。比较两组护生培训前后的技能考核成绩、操作过程中对肌内注射部位选择的准确性和定位的准确率以及对培训方法的效果评价。结果 培训后实验组护生的肌内注射技能考核成绩显著优于对照组（P<0.05），注射部位定位准确率显著高于对照组（P<0.05），实验组护生对培训方法的兴趣及满意度明显提高。结论 将3Dbody软件用于儿科护生的肌内注射技能培训，有助于深化护生对肌内注射部位体表标志及骨性标志的认识，提高肌内注射技能考核成绩；同时激发护生的学习积极性，增强对该技能操作的自信心。
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