“五位一体”推进“双减”

作者：李明菊

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (01): 19-20.

<正>在"双减"背景下,武汉市光谷第六小学提出"‘五位一体’改革实践"这一行动研究,着力探寻从现代治理、"六微评价"、体教融合、主题教研、家校协同五个方面一体化推进学校"双减"工作,激发办学内生动力,促进学生更加健康、更加全面、更加主动、更具活力地发展。