幼儿舞蹈教学的心理学原则应用

作者：于晨露; 鹿美丽

来源：戏剧之家, 2018, (14): 186.

• 幼儿舞蹈
• 心理学原则

幼儿舞蹈教学要结合幼儿的年龄特点,遵循幼儿认知发展规律,关注幼儿情绪、情感的发展,促进幼儿个性的健康成长。