高职学生的心理健康成因及对策初探

作者：邓淙文

来源：法制与社会, 2010, (21): 246.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2010.21.160

• 心理疏导
• 健康教育
• 矫治

当今不少大学生存在着心理困扰,严重阻碍着大学生健康人格的形成,因此必须对他们存在的"心病"进行排查、分析、疏导和矫治,把"树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理适应能力,预防和缓解心理问题"的外在教育要求,内化为高职学生追求健康心理的自觉行动,引导学生形成健全的人格,在大学中快乐生活。