高校融合式教学困境及对策研究

作者:马红光
来源:现代商贸工业, 2022, 43(21): 235-236.
DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.098

摘要

高校融合式教学面临的困境包括线上线下教学两相脱节,教学过程缺少互动,自主学习欠缺以及考核方式僵化,这在很大程度上制约了教学效果的改善。完善融合式教学需要进一步转变教学理念,强化线上线下教学有机融合,通过多种方式增强教学互动,引导学生加强自主学习,同时采取多元化的考核方式。

  • 单位
    中国劳动关系学院

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