“双减”背景下中小学体育家庭作业设计的策略

作者：沈珊珊

来源：新课程导学, 2022, (32): 29-32.

• “双减”政策
• 中小学体育
• 家庭作业

2021年7月，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）正式颁布，要求减轻学生繁重的学业负担，鼓励学校与家长引导学生利用课余时间进行劳动、体育、文艺等活动。“双减”政策给学生留出了更多的体育活动时间，而体育家庭作业则是课后指导学生科学运动、促进学生身体发展的重要手段，也是课堂内容的巩固与延伸。合理的体育家庭作业设计对学生身体素质的发展、终身体育意识的形成具有重要意义，也是学校体育发展的必然要求。本文通过对中小学体育家庭作业设计策略的探讨，以期给广大体育教师提出一些意见与参考。