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摘要
随着体育教学改革的推进，体育教学新思潮逐渐涌现出来，同时也给学校体育教学提出了更高、更严格的要求，“健康第一、合作自主”的教育理念越来越受重视，体育社团就是这一体育理念的有效体现。相对于常规体育课程而言，体育社团更具开放性、趣味性，更能受到小学生的欢迎和认可。素质教育背景下，将体育锻炼及趣味性在体育社团中进行有机整合，以提升小学生参与体育活动的兴趣、培养学生的体育锻炼意识就成为体育教学改革的重要方向。鉴于此，本文就体育社团开展的意义及开展中存在的问题进行分析，同时提出了提高体育社团开展质量的策略，从而尽可能激发学生的体育锻炼兴趣，促使其形成强烈的体育锻炼意识，促进小学生身心健康全面发展。
