文章以老年人的听觉能力为例,对老年人音乐才能的发展规律进行了探索,发现老年人的音乐听觉能力随年龄而下降的现象并不是很明显,而且随着学习音乐时间的增加可以有较明显的提高,这说明老年阶段开始音乐学习可以提高老年人的音乐听觉能力,老年人的音乐听觉能力具有发展性。