新课程理念下初中历史课学生活动中的问题探究

作者：沈兰芳

来源：新智慧, 2021, (08): 107-108.

• 新课程理念
• 初中历史
• 学生活动
• 问题

随着新课程改革的推进,不少学校和教师将学生活动作为体现学生主体地位的一种手段,但实际的课堂效果并不尽如人意。本文从学生活动中最基本的活动设置入手,逐步分析在最初的设计环节中容易被教师忽视的细节,并提出了相应的解决方案,力争让学生活动真正符合新课程理念的要求。