浅谈对大学韩语教学中文化导入及跨文化意识培养问题的思考

作者：邓艳芝

来源：中国校外教育, 2020, (12): 99.

• 大学韩语教学
• 文化导入
• 跨文化意识

现代化教育改革背景下,我国文化与外国交流的机会增加,很多学校开设了韩语教学课程,通过文化导入教学方式,培养学生的跨文化意识。基于此,以大学韩语教学作为研究对象,分析韩语教学中导入文化教学的意义,并从韩语与文化教学关系、文化差异和教材选择等方面,阐述韩语教学跨文化意识的培养。

• 单位
  菏泽学院