视听语言教学的实践及思考

作者：段婕

来源：中国报业, 2020, (16): 116-117.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2020.16.059

• 视听语言
• 教学实践
• 思考

教学是培养学生能力的重要手段,更是学校内涵发展的有力抓手,因此教学探索和改革非常重要。加强视听语言教学的实践,可以提高学生学习兴趣,提高其实践能力。本文对视听语言进行概述,对视听语言教学的实践进行探讨,并对实践环节进行思考,希望能够为相关研究者提供一定借鉴。

• 单位
  山西传媒学院