随着我国高等教育改革的不断深化发展,各个教学领域都在探索新的发展方向,大学英语教学也不例外。情景教学作为一种新兴的教学模式,具有极强的教学特色,符合现代化大学英语教学改革的需求,是提升英语教学质量的重要举措。本文中,笔者通过研究情景教学对大学英语教学改革的促进作用,并着重分析了目前大学英语情景教学中存在的问题,最后针对这些问题提出了自己的思考,希望可以突出大学英语的学科特色,优化英语教学的质量和效果。
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