摘要

"精准扶贫"是党的十八大以来针对我国贫困人口治理工作提出的新思路、新方法、新要求,依据十三五期间全面建成小康社会的具体要求,精准扶贫具备了实效性、跨学科、实践性等特点,重点在于指导理论转化与基层扶贫落实。本文结合天柱二中杨碧荣教师的精准扶贫实践案例展开研究,探索精准扶贫理论与实践的有效融合方式。