当前,很多高校对班主任的班级管理工作没有进行明确的要求,使得一些班主任在班级管理模式的选择上较为极端,无论是保姆式,还是放养式,都不利于学生发展。只有结合大学生的实际情况进行具体分析,才能提出针对化的管理方案。本文结合当前大学班主任班级管理现状,分别从宏观原则和微观方法两个方面对大学班主任班级管理模式进行探讨,旨在提高班主任班级管理效率。
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