“互联网+”背景下信息技术课程在新冠肺炎疫情期间的网络教学研究

作者：汪岩

来源：中国现代教育装备, 2021, (11): 148-156.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.11.050

• “互联网+”
• 新型冠状病毒肺炎疫情
• 网络教学
• 信息技术课程

新型冠状病毒肺炎疫情的肆虐,导致了全国各级各类学校2020年春季学期开学延期。为了实现教育部和省级主管部门的统一部署,响应"停课不停教,停课不停学"的号召,确保新学期教学工作有序进行,学院组织教师进行了互联网教学。通过分析课程特点、教学目标、教学内容,研究了运用互联网等信息化手段对信息技术课程进行网络教学与考核的方法。结果表明,网络教学不仅保障了教学质量,也取得了良好的教学效果。通过此次探索,推动了"互联网+教育"的进一步发展,也为教学信息化提供了经验。

• 单位
  唐山职业技术学院; 现代教育技术中心