文章针对目前应用型院校本科生导师制培养过程中师生互动意识淡薄，互动方式短缺的现状，以西安航空学院工程管理专业的学生为载体，在校方实施本科生导师制政策的背景下，基于自建网络平台“工管知识库”,提供了一种集成问答导向和知识回溯的师生在线互动方式，并构建了师生双向评价机制，从而为应用型院校本科生导师制培养模式的改革与创新提供了参考。
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