面向未来的教育机遇就在当下——阅读《芬兰基础教育》的启示

作者：李爽

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (11): 12-14.

<正>教育从产生以来,就一直在朝向未来的教育中求索当下的教育之路。从来没有一条现成的路线、没有一条绝对成功的路线可以遵循。世界各国都在根据本国的传统文化、政治制度、经济实力和教育观念寻求和探索着更适合本国人民需要的教育发展之路。