在高中地理学科教学中渗透心理辅导探析

作者：王丽博; 董玉芝

来源：广西教育, 2020, (46): 127-141.

• 高中生
• 地理学科
• 心理辅导
• 渗透

本文分析在高中地理学科教学中渗透心理辅导的必要性与可行性,认为将心理辅导渗透于高中地理学科教学中具有较强可行性,提出在地理学科教学中渗透心理辅导的途径,即在地理学科教学中构建和谐的师生关系、提高学生的学习兴趣;促进学生形成良好的认知习惯、合作意识;开展形式多样的心理辅导,营造学生健康的心理状态。

• 单位
  延边大学