医学教育的全过程包括学校教育、毕业后教育以及继续教育三个部分,学校教育最重要的目的就是培养合格的医学毕业生。想要让学生能够有充足的理论基础与实践相结合,成为一名合格的临床医师,就需要教师在教学过程中重视教学过程。本文将针对脊柱教学对教学过程中存在的问题以及TBL和CBL教学方法进行详细的分析,希望能够对学生的学习提供帮助。
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