四季作文:皈依儿童表达的自然语境

作者：丁素芬

来源：小学教学设计, 2017, (10): 7-10.

• 习作教学
• 六年级

<正>习作,是一种指向生命意义的真实表达。叶澜教授说:"教育对生命的思考不能只局限于人事,还应包括整个自然界。"作文教学,提升到作文教育的高度,也需放眼自然界,与万事万物建立联系。四季作文,基于本土的气候特点,遵循儿童生活规则和生命状态,把习作教学的时空与自然对接,让

• 单位
  淮阴师范学院