随着计算机信息和移动互联网技术的不断升级,人们的阅读习惯也在潜移默化地改变。对于中小学生来说,阅读是提升知识积累、开拓视野最好的方式,中小学图书馆在这一过程中就起到了一定的促进作用。本文对中小学数字图书馆单页阅读使用情况进行分析,研究中小学生在数字图书馆的阅读情况、了解中小学生阅读习惯和偏好。同时,通过对中文在线的数字图书馆产品在试点学校使用过程中产生的阅读数据的分析研究,有助于了解中小学生数字图书馆使用情况,有针对性地完善服务模式,提高中小学生数字图书馆的使用频率。
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