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摘要
“生物化学”是生物科学专业核心课程之一。针对青岛农业大学生物科学专业学生在德育提升、基本能力与创新能力提升、职业素养提升、职业发展能力等方面存在的突出问题，在一流专业建设背景下，以立德树人育人目标为统领，从对该课程的教学大纲修订、课程思政元素的挖掘、“以学生为中心”的教学方法改革、构建课程“学-思-知-行”四位一体的育人体系等方面，对“生物化学”课程的课程思政教学进行了思考和探索，以期为实现专业课程育人目标提供新思路和新方案。
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单位青岛农业大学; 生命科学学院
