在外语学习过程中,听力教学是一个极其重要的环节。但在长期以来我国高校的外语教学实践中,听力教学并未得到足够的重视,也由此造成了学生外语能力缺陷等若干问题。韩国语作为新兴小语种,在高校听力教学实践中也同样存在诸多问题。结合实践分析高校韩国语听力教学的现状,找出这些问题的原因并探求改进的策略,对听力教学质量的提高以及学生韩语实用能力水平的提高都将会大有裨益。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
