“1+X”教学方式在小学音乐素养背景下的变革探析

作者：陆云

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (09): 142-143.

• 核心素养
• 小学音乐
• 1+X模式
• 教学改革

当前小学音乐存在教学理念落后,教学模式单一,技术设备欠缺,师资力量匮乏等问题,为实现音乐核心素养培养目标,本文围绕"1"和"X"两个部分的内涵分别进行了阐述,并分别对教学方式变革的思路进行了有效分析和探讨。