目前，学校教育主要以班级教育为核心，以班级为教学实践平台。因此，班级管理的优劣，直接决定了学校教育质量的高低，更影响着学生对社会责任感、道德与法治观念与自身价值观等观念的理解与认知。拥有一个好的班风，对学生综合发展的影响是潜移默化的。本文根据笔者实践教学管理经验，深入探讨小学班主任如何对班级进行良性管理。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
